Φύλλο Εργασίας: Αναπαραγωγή των φυτών / Βιολογία Α’ Γυμνασίου

Φύλλο Εργασίας: Αναπαραγωγή των φυτών / Βιολογία Α’ Γυμνασίου

Ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας: …………………………………………………………

Στο βιβλίο «ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α Γυμνασίου διαδραστικό βιβλίο μαθητή εμπλουτισμένα html» , επιλέξτε το κεφάλαιο 6.2 Η αναπαραγωγή στα φυτά. Διαβάσετε το κείμενο, δείτε το βίντεο, συμπληρώσετε το κουίζ και στη συνέχεια:

             1.     Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις:

στίγμα, γονιμοποίηση, αναπαραγωγικό, γυρεόκοκκοι, ωάρια, ανθήρες, θηλυκά, στήμονες, αρσενικά, θηλυκά, αμφιγονία, γαμέτες, τέλεια, ύπερο, αρσενικά

Τα φυτά που έχουν άνθη, αναπαράγονται με ………….

Το άνθος αποτελεί το …………. όργανο του φυτού. 

Το άνθος παράγει τους ………….

Οι κόκκοι της γύρης (………….) είναι οι αρσενικοί γαμέτες και βρίσκονται στα …………. άνθη. 

Τα …………. είναι οι θηλυκοί γαμέτες των φυτών και βρίσκονται στα …………. άνθη.

Τα …………. άνθη παράγουν και αρσενικούς και θηλυκούς γαμέτες.

Οι γυρεόκοκκοι παράγονται στους …………. ενώ τα ωάρια στον ………….

Τα …………. άνθη έχουν μόνο στήμονες.

Τα …………. άνθη έχουν μόνο ύπερο.

Επικονίαση ονομάζεται η μεταφορά των κόκκων της γύρης από τους …………. στο  …………. του υπέρου.

Όταν ο αρσενικός γαμέτης ενωθεί με τον θηλυκό γαμέτη γίνεται η …………. και αναπτύσσεται το φυτικό έμβρυο που στη συνέχεια θα δώσει τον καρπό.

2.      Αντιστοιχίστε: Πολλαπλασιασμός με  κλαδί        άνθος             ρίζα                 φύλο

μονογονία                 αμφιγονία

3.      Απαντήστε: Πως γίνεται η επικονίαση; ………………………………………………………..

            4.     Διαβάστε για την ποικιλία των ανθέων στην Βικιπαίδεια

Σημειώστε τις παρατηρήσεις σας από τα λουλούδια της εικόνας:

-------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------

Με βάση τα βιώματά σας ποια επιπλέον χαρακτηριστική ιδιότητα των λουλουδιών γνωρίζετε που όμως δεν μπορεί να αποδοθεί από την εικόνα; 
------------------------------------------------------------------

https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Alvesgaspar

       5.   Δείτε το doodle της google  της 9 Ιανουαρίου 2018 που ήταν αφιερωμένο στην  Rafflesia arnoldii .

Τι διάμετρο έχει το άνθος της Rafflesia arnoldii ;………………………………………………………….

Διαβάστε τα σχετικά με την αναπαραγωγή του φυτού στην Βικιπαίδεια  ή το αφιέρωμα του ελληνικού τύπου στο doodle και σημειώστε:

Είναι το φυτό Rafflesia arnoldii μόνοικο ή δίοικο;    .........................................................

Τι σκοπό επιτελεί η δυσώδης οσμή που εκπέμπει το άνθος;

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Γιατί αφιέρωσε η google ένα doodle στην Rafflesia arnoldii ; ………………………………………

      6.      Δείτε στην εικόνα την ποικιλία των καρπών φρούτων και λαχανικών

Είναι τα εικονιζόμενα φρούτα και λαχανικά αγγειόσπερμα ή γυμνόσπερμα;

…………………………………………………

Γιατί;

…………………… …………………………

https://en.wikipedia.org/wiki/User:Daderot

        

Παιδαγωγική Αξιοποίηση:

Το φύλο εργασίας που παρουσιάζεται:

λειτουργεί συμπληρωματικά προς τη διδασκαλία, υποστηρίζει την επικοινωνία με τους μαθητές, δίνει έμφαση στις βασικές έννοιες και τα νοήματα του μαθήματος.

ενισχύει το ενδιαφέρον και τα κίνητρα των μαθητών για το μάθημα, βοηθάει στην ταχύτερη και καλύτερη κατανόηση εννοιών και στη συγκράτηση της πληροφορίας. Επιτρέπει  την εις βάθος κατανόηση του υλικού, εντοπίζει τις βασικές έννοιες και τις σχέσεις μεταξύ τους, αναδομεί το υλικό.

Τελικά λειτουργεί ως γνωστικό εργαλείο καθώς η χρήση του υποβάλει την αναθεώρηση, την αναδόμηση και τον αναστοχασμό του περιεχομένου του μαθήματος.

Πρακτικές πληροφορίες:

-        Η συμπλήρωση του φύλλου εργασίας μπορεί να γίνει στο σπίτι με ηλεκτρονικό τρόπο στο πλαίσιο των υποχρεώσεων του μαθητή για το μάθημα της επόμενης ημέρας.

-        Η εργασία ανατίθεται στους μαθητές στο πλαίσιο λειτουργίας ψηφιακής πλατφόρμας για το μάθημα στο περιβάλλον π.χ. Edmodo.

-       Κάποια από τα ζητήματα που θέτει το φύλλο εργασίας ή τυχόν απορίες των μαθητών/τριών συζητιούνται εν συντομία στην διδακτική ώρα που ακολουθεί.